Difficultés scolaires? 
Des solutions existent!

NOTRE ÉCOLE

POUR QUI?

Notre école primaire s’adresse aux enfants âgés de 6 ans au moins qui présentent des difficultés d’apprentissage dans l’enseignement primaire ordinaire.

Deux possibilités sont offertes : 

- Soit un suivi en intégration qui permet à l’enfant de rester dans son école ordinaire en lui apportant un encadrement complémentaire
-
Soit une entrée dans notre école primaire d’enseignement spécialisé de type 1 ou 8, qui lui offrira un suivi encore plus individualisé.

 Le type 1

Cet enseignement s’adapte aux difficultés constatées chez l’enfant. L’école s’efforce de tenir le mieux compte des capacités de celui-ci, de sa compréhension et de la meilleure manière de favoriser celle-ci (recours aux activités concrètes, méthodes modernes d’apprentissages, etc.). ».

Ces enfants peuvent ainsi être aidés et accompagnés au niveau du développement de leurs capacités de perception, d’attention, de mémoire, d’abstraction, ainsi qu’en ce qui concerne le développement de leur imagination, de leur esprit d’initiative, etc.. 


Le type 8

Il s’adresse aux enfants en difficulté sur le plan des apprentissages instrumentaux (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, etc.). Ils peuvent être aidés sur le plan de la lecture, du calcul, de l’expression écrite, etc, ainsi que sur le plan de leur rapidité d’exécution, de leur adresse, de la coordination motrice. En même temps, l’école peut développer leurs compétences en matière d’écoute et de perception, leur goût pour l’apprentissage et leur bien-être affectif et relationnel. 

NOTRE ENSEIGNEMENT

Dans une ambiance familiale et avec des classes moins nombreuses, les visées de notre enseignement spécialisé sont les mêmes que celles de l'enseignement ordinaire. Les activités sont donc les mêmes (lecture, calcul, éveil, gymnastique…). L'école part du niveau de l'enfant pour le pousser au maximum dans ses apprentissages. Ce type d'enseignement aide l'enfant à reprendre confiance en lui et en ses capacités !


Les élèves sont les principaux acteurs de leurs apprentissages. Il s’agit d’apprendre à apprendre, mais encore :

- Une pédagogie de la réussite basée sur la vie concrète, sur l’essentiel, le fonctionnel. 
- Un respect du rythme de l’enfant. 
- L’apprentissage de l’ordre, de l’effort et du respect d’autrui.
- Sensibiliser les élèves à l’importance d’un travail en équipe. Une pédagogie avec projets.
- Une approche fonctionnelle de la lecture.
- Favoriser le goût au travail et la recherche.
- Réconcilier les enfants avec l’école et les rendre plus heureux.
- Développer la confiance en soi et le sens des responsabilités.
- Une éducation chrétienne, mais aussi le respect des convictions de chacun.

L’organisation de l’école est basée sur le partage des responsabilités avec toujours un contrôle, une aide de l’adulte.




COMMENT ?

Pour qu'un enfant puisse bénéficier d'un enseignement spécialisé, il est nécessaire d'obtenir une attestation d'entrée en enseignement spécialisé. Celle-ci peut être délivrée par un centre PMS. N'hésitez pas à prendre contact avec le centre PMS de l'école ordinaire de votre enfant!



L'ÉQUIPE ÉDUCATIVE

Chaque groupe-classe est suivi, encadré et soutenu par une équipe éducative pluridisciplinaire (instituteur/institutrices, logopèdes, assistant social, puéricultrice, maîtres spéciaux d’éducation physique, de religion et d’enseignement individualisé). 

Cette équipe pluridisciplinaire apporte un savoir, un savoir-faire et un savoir être dans la maîtrise des apprentissages et dans la pratique quotidienne de la vie commune.



LE CENTRE PMS

Le centre PMS spécialisé libre d'Ath assure un suivi des élèves bénéficiant de notre enseignement. Il est possible de le contacter pour un rendez-vous dans ses locaux à Irchonwelz ou dans notre école.


Centre PMS Spécialisé Libre d’Ath

Chaussée de Valenciennes, 199 – 7801 IRCHONWELZ

068/66.55.30